In het schoolproject is de kerndoelstelling: kinderen van 10 tot 13 jaar op hun scholen bekend en vertrouwd te maken met cultuurverschillen. De kinderen worden bereikt via het vak burgerschapsonderwijs: over wat je kan met je verschillende vrijheden en rechten, voor jezelf, een
ander en de samenleving.
Connect2Us heeft een op onderzoek gebaseerd pakket educatieve spelletjes ontworpen dat we delen met docenten en leerlingen in het kader van het burgerschapsonderwijs curriculum, zoals voorgesteld in het kader van de wetgeving van de Europese Commissie. Het doel van de spellen is om interculturele vaardigheden te ontwikkelen door bewustwording, begrip en acceptatie. Elk spel wordt geleverd aan de leraar, of “gamemaster”, met een volledig lesplan en instructies voor spelen, evenals aanvullende theoretische informatie bedoeld als onderbouwing van de filosofie.
Workshops voor docenten zijn beschikbaar om de interculturele kennis en vaardigheden vaardigheden van docenten te verbeteren.
Evidence based
In juni 2020 hebben we een van de spellen getest in een proefles. “Empathy Land” is een bordspel dat speciaal is ontworpen om de spelers te trainen in de zachte vaardigheden die nodig zijn voor een succesvolle interculturele interactie. Door middel van het spelprincipe, stimuleren we bij de leerlingen intrinsieke motivatie om het spel te willen winnen, zodat ze echt moeten inleven in de andere deelnemers, hun familie en gebruiken en tegelijkertijd hun eigen familie en gebruiken.
Op de Gooische School werd in juni 2020 een eerste proefsessie gehouden. Deelnemers aan de studiegroep vormden een klas van 22 studenten, in de leeftijd van 10-11 jaar (Groep 7). De terugkoppeling was positief en de kinderen hadden levendige discussies over hun thuissituaties. De juffrouw van de klas hoorde spontane gesprekken die ze zich zonder het spel niet had kunnen voorstellen. De terugkoppeling van zowel de kinderen als de docenten integreren we in de nieuwe versies van de spellen.
